Valorizzazione del patrimonio artistico

Museografia e progettazione di sistemi espositivi (ABVPA64)

CONTENUTI/PROGRAMMA: L’esperienza della museografia e degli allestimenti italiani del dopoguerra testimonia la specificità e la rilevanza di questo ambito disciplinare. Il “progetto di allestimento” ha recentemente dilatato i suoi confini e ha esteso il suo campo d’influenza a un territorio più ampio, andando a promuovere la trasformazione temporanea e flessibile dei contesti contemporanei. Il Corso intende indagare “interni” ed “esterni” urbani, spazi a cui il progetto di allestimento può attribuire nuovi significati con operazioni d’integrazione, sovrapposizione, sottrazione. Lo spazio, anche “abbandonato” o sottoutilizzato (edifici dismessi, vuoti urbani, contenitori commerciali) viene riletto e trasformato generando nuovi comportamenti virtuosi. Il corso intende fornire una conoscenza generale sui temi della museografia e del progetto di allestimento espositivo con particolare riferimento alle esperienze contemporanee. Vengono affrontate le tematiche relative al progetto di allestimento attraverso una rilettura critica di alcuni esempi storici paradigmatici ed esaminando il nodo complesso rappresentato dalla relazione dialettica Permanente/Provvisorio.
OBIETTIVI FORMATIVI: La formazione delle figure professionali con un’adeguata consapevolezza critica, in grado di progettare spazi museali, luoghi urbani, eventi espositivi temporanei sia in ambito culturale che commerciale.
MODALITA’ DELLA DIDATTICA/ORGANIZZAZIONE DEL CORSO: La didattica è organizzata in lezioni frontali e in esercitazioni di laboratorio. Verranno analizzate alcune opere significative di progettazione museale e le più recenti proposte di allestimento espositivo. L’esercitazione di laboratorio, che potrà essere sviluppata da gruppi di studenti, prevede un’attività di ricerca su alcuni casi studio e prove progettuali su temi assegnati dalla docenza. I progetti redatti dovranno dimostrare la capacità di interpretare il rapporto tra l’involucro esistente, le attrezzature espositive e i margini dell’allestimento. La rappresentazione del lavoro richiesta potrà comprendere tavole grafiche, relazioni e modelli tridimensionali. La docenza verificherà il livello di complessità spaziale, distributiva, formale raggiunto nelle soluzioni proposte. Oltre alla risoluzione delle problematiche generali di organizzazione dello spazio, il progetto sarà valutato per il grado di definizione alla scala del dettaglio.
MODALITÀ DI ESAME : Il corso prevede revisioni, seminari e discussioni in aula sui temi oggetto delle lezioni e delle esercitazioni progettuali che saranno considerati ai fini della valutazione finale. E’ richiesto un approfondimento disciplinare sul tema con riferimento anche ad esempi recenti presenti nella pubblicistica specializzata. Lo studente sarà valutato sulla base delle conoscenze acquisite durante la sua frequenza al corso, sulla qualità del progetto proposto, sulla conoscenza della bibliografia indicata e in base alla sua capacità di analizzare criticamente i problemi affrontati.

TESTI DI RIFERIMENTO: J.M. Zeiger, Nuovi musei nel mondo, Rizzoli, 2005; Colombo F., Lecce C., Mostrare, Esporre, Comunicare, Maggioli Editore, Milano 2012; L. Basso Peressut, Il Museo Moderno, Lybra, Milano 2005; S A. Huber, Il museo italiano, Lybra, Milano1997; Polano, Mostrare, Lybra, Milano 2000; M. Nocchi, Leonardo Savioli allestire arredare abitare, Alinea editore, Firenze 2008; I. Migliore, M. Servetto, Vuoto per pieno, Abitare-Segesta, Milano 2005; G. Ottolini, Architettura degli allestimenti, Altralinea Firenze 2017; M. Nocchi, Allestimento come Installazione,“Abitare” n. 426 Marzo 2003; I. Migliore, M. Servetto, Sulla architettura degli allestimenti, “Abitare” n. 426 Marzo 2003.
Durante lo svolgimento del corso sarà assegnata una specifica bibliografia per sostenere l’esame

Venerdi 13,00-13,30

Settimanalmente saranno revisionate le esercitazioni in corso di svolgimento.