Valorizzazione del patrimonio artistico

Museografia e progettazione di sistemi espositivi (ABVPA64)

CONTENUTI/PROGRAMMA: L’esperienza della museografia e degli allestimenti italiani del dopoguerra testimonia la specificità e la rilevanza di questo ambito disciplinare. Il “progetto di allestimento” interessa oggi vari ambiti quali realtà museali, spazi urbani destinati ad esposizioni, immobili storici-monumentali, edifici dismessi, Nel corso di Allestimento degli spazi espositivi” vengono affrontate le tematiche relative al progetto di allestimento attraverso una rilettura critica di alcuni esempi storici paradigmatici ed esaminando il nodo complesso rappresentato dalla relazione dialettica Permanente/Provvisorio. Saranno approfondite inoltre tutte le questioni connesse con il progetto di allestimento: dai criteri di ordinamento all’organizzazione dei percorsi, dalle soluzioni ostensive agli aspetti illuminotecnici.
OBIETTIVI FORMATIVI: La formazione delle figure professionali con un’adeguata consapevolezza critica, in grado di progettare spazi museali, luoghi urbani, eventi espositivi temporanei sia in ambito culturale che commerciale.
MODALITA’ DELLA DIDATTICA/ORGANIZZAZIONE DEL CORSO: La didattica è organizzata in lezioni frontali e in esercitazioni di laboratorio. Saranno analizzati alcuni casi esemplari della storia degli allestimenti italiani in particolare facendo riferimento alle esperienze di Franco Albini, Carlo Scarpa, Leonardo Savioli, Achille Castiglioni ma anche interventi degli ultimi anni (ad esempio quelli di Migliore-Servetto, Studio Azzurro, Peter Bottazzi). Verranno inoltre analizzate alcune opere significative di progettazione museale internazionale, tra cui quelle di A. Perret, L. Mies Van Der Rohe, Le Corbusier, L. Kahn e le più recenti proposte di architettura museale (Sanaa, P. Zumthor, R. Piano, F. Nieto-E. Sobejano, R. Moneo). L’esercitazione di laboratorio, che sarà sviluppata da gruppi di studenti, potrà prevedere, l’analisi e il ridisegno di casi esemplari e/o temi progettuali da svolgere su temi assegnati dalla docenza. I progetti redatti dovranno dimostrare capacità di interpretare il rapporto tra l’involucro architettonico, le attrezzature espositive e gli oggetti esposti. La rappresentazione del lavoro potrà comprendere tavole grafiche, relazioni e modelli tridimensionali.
MODALITÀ DI ESAME : Il corso prevede revisioni, seminari e discussioni in aula sui temi oggetto delle lezioni e delle esercitazioni progettuali che saranno considerati ai fini della valutazione finale. Lo studente sarà valutato sulla base delle conoscenze acquisite durante la sua frequenza al corso, sulla qualità del progetto proposto, sulla conoscenza della bibliografia indicata e in base alla sua capacità di analizzare criticamente i problemi affrontati.

TESTI DI RIFERIMENTO: L. Basso Peressut, Il Museo Moderno, Lybra, Milano 2005; S A. Huber, Il museo italiano, Lybra, Milano1997; G. Ottolini, M. Nocchi, M. Pirola, S. Varvaro, Progetto del Museo e Riqualificazione Urbana. Studi per un Museo del Mobile e dell’Arredamento a Cantu, Il Libraccio, Milano 2012; F.Bucci, A. Rossari, I musei e gli allestimenti di Franco Albini, Electa, Milano 2005; Polano, Mostrare, Lybra, Milano 2000; M. Nocchi, Leonardo Savioli allestire arredare abitare, Alinea editore, Firenze 2008; I. Migliore, M. Servetto, Vuoto per pieno, Abitare-Segesta, Milano 2005; G. Ottolini, Architettura degli allestimenti, Altralinea Firenze 2017;

Durante lo svolgimento del corso sarà assegnata una specifica bibliografia per sostenere l’esame.