Programma della disciplina: Modellistica [B] A.A. 2021-22


Disciplina: Modellistica [B] A.A. 2021-22
Docente: Maria Antonietta, Tovini
E-mail: mariaantonietta.tovini@albertina.academy
Livello: biennio
Piani di studio di riferimento: pitturascenografia
Area disciplinare:
Descrizione corso:

OBIETTIVO DEL CORSO

L’insegnamento intende fornire gli strumenti storici, teorici e tecnici per la realizzazione di “un modello” inteso come rappresentazione tridimensionale dell’idea progettuale.
Per gli studenti che hanno seguito il corso di Modellistica nel triennio il programma intende sviluppare e approfondire la parte artistico progettuale.
Lo studente nel processo di rappresentazione, dall’idea progettuale espressa graficamente alla realizzazione tridimensionale miniaturizzata, definisce intenti, obiettivi: emozionali, formali ed estetici, registico-interpretativi, funzionali e tecnico-costruttivi che potranno essere perseguiti grazie all’acquisizione di una metodologia progettuale applicata alle diverse fasi del processo ideativo.
La realizzazione di un modello in scala, che formalizza l’ipotesi iniziale, è passaggio fondamentale per lo studente che, implicitamente, compie analisi e valutazioni complesse, prefigura un quadro ampio e articolato per conseguire la miglior strategia possibile. Il percorso di realizzazione permette allo studente di verificare e valutare la coerenza dell’idea originaria con la realtà scenica o nel caso di un oggetto/prototipo con la fattibilità industriale, senza tralasciare la funzione comunicativa che il modello assolve nei confronti delle diverse figure professionali coinvolte.
Convinta sostenitrice del rinnovato valore che la Modellistica sta ottenendo in campo internazionale, grazie alle nuove potenzialità dei “modelli imitanti oggetti” nei set dei film di animazione, nella promozione pubblicitaria e considerata la rilevanza della tecnica del mock-up in campo artistico, ho invitato gli studenti ad “utilizzare” il corso anche per la propria ricerca creativa personale.

PROGRAMMA DEL CORSO

“Il modello” lezioni teoriche e laboratoriali.
Concetti storici e sviluppo contemporaneo, i diversi tipi di “modello”, rappresentazione e percezione dello spazio, storia e funzione contemporanea del “modello di scena”, del modello come prototipo.
Studio e applicazione di materiali e tecniche di costruzione.
Studio e realizzazione di texture miniaturizzate
Realizzazione del “modello” tridimensionale in scala.

Bibliografia:

Durante il corso verranno fornite dispense di sintesi tratte dalla bibliografia utilizzata a lezione

 Bruno Munari Da cosa nasce cosa, appunti per una metodologia progettuale, Laterza, 2017
 Bruno Munari, Design e comunicazione visiva, Laterza economica, 2016
 Andrea Pinotti e Antonio Somaini, Cultura visuale Immagini sguardi media dispositivi, Einaudi, Torino 2016
 Franca Salvarani, La costruzione del modello architettonico, , Di Baio Editore. 1993
 Pietro Polato, Il modello nel design la bottega di Giovanni Sacchi, Hoepli Editore. Milano 2000
 Susannah Shaw, Stop Motion: Craft Skills for Model Animation, CRC Press, 2017
 Paul Jackson, Foglio & forma, Pop-up creativi,. Logos, Modena 2014
 Tomoko Fuse, La regina dell’origami, Nuinui, 2018
 Thea Brejzek and Lawrence Wallen, The model as performance staging space in theatre and architecture, Methuen Drama Bloomsbury Publishing, NY 2018
 Keith Orton, Model making for the Stage. A Practical Guide, Paperback, 2004
 Paolo Baldacci, De Chirico: The Methaphysical Period,1888-1919, Bulfinch Pr; 1998
 Rosalin Ormistron, Eduard Hopper: Masterpieces of Art Flame, Tree Puplishing, London 2016
 Germano Celant, Sandy Skoglund, Catalogo della mostra (Torino, 24 gennaio-24 marzo 2019). Silvana Editoriale, 2019

Orari

Secondo semestre

Venerdì: 14:00 - 18:00

Orario di ricevimento:

venerdì dalle 18,00 alle 19.00 su appuntamento

Previsti esoneri: No
Previste revisioni:
Informazioni revisioni:

Revisioni di verifica durante il corso

Altre informazioni:

DIDATTICA DEL CORSO

Lezioni teoriche e di laboratorio.
Lavoro individuale e di gruppo.

METODO DI VALUTAZIONE PER L’ESAME

Progetto individuale concordato in classe con presentazione e descrizione visuale delle fasi di progettazione e di realizzazione Presentazione del modello in scala completo di tutte le sue parti.

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