Programma della disciplina: Pedagogia e Didattica dell’Arte I [T] A.A. 2020-21


Disciplina: Pedagogia e Didattica dell’Arte I [T] A.A. 2020-21
Docente: Antonello, Tolve
E-mail: antonello.tolve@albertina.academy
Livello: triennio
Piani di studio di riferimento: didattica
Area disciplinare:

ABST59

Settore scientifico disciplinare:

ABST59

Descrizione corso:

Nel tracciare una breve linea socratica dell’arte recente, il corso intende offrire uno spaccato della didattica e della pedagogia che entra a pieno titolo tra i sentieri della creatività umana per porsi come una forma di lotta e di resistenza a tutte quelle temperature che la società di massa ha devitalizzato, addomesticato, confezionato a proprio vantaggio.
Partendo da questo quadro generale il percorso si propone di introdurre lo studente allo studio della pedagogia e della didattica dell’arte attraverso una serie di riflessioni (di artisti) che percorrono e assorbono alcuni presupposti e contributi filosofici – assimilati dalla sociologia, dalla psicologia, dall’antropologia – per disegnare una riflessione sulle esperienze metodologiche più significative maturate nell’ambito del sistema internazionale dell’arte, tra gli anni Cinquanta del Novecento e il primo ventennio del XXI secolo. Una parte speciale del corso sarà dedicata alla figura di Gianni Rodari e alla sua Grammatica della fantasia.

Bibliografia:

A. Tolve, La linea socratica dell’arte contemporanea. Antropologia Pedagogia Creatività, Quodlibet, Roma-Macerata 2016, A. Tolve, Istruzione e Catastrofe. Pedagogia e Didattica dell’Arte nell’epoca dell’analfabetismo strumentale, Kappabit, Roma 2019, G. Rodari, Grammatica della fantasia, Einaudi, Torino 1973.

Testi di approfondimento (non obbligatori) | W. Benjamin, Figure dell’infanzia. Educazione, letteratura, immaginario, a cura di F. Cappa e M. Negri, Raffaello Cortina, Milano 2012, G. Rodari, C’era due volte il barone Lamberto, Einaudi, Torino 1978, M. Dallari, C. Francucci, L’esperienza pedagogica dell’arte, La Nuova Italia, Firenze, 1998, G. C. Sciolla, Insegnare l’arte, UTET, Torino 2000, A. Tolve, L’artista come guaritore come educatore, in S. Brunetti, A. Tolve, a cura di, Il sistema degli artisti. Collezione, conservazione, cura e didattica nella pratica artistica contemporanea, prefaz. di A. Trimarco, Mimesis, Milano 2019, pp. 171-189, J. Dewey, Esperienza e Educazione, trad. it. a cura di F. Cappi, Raffaello Cortina, Milano 2014, A. Bernardini, Un anno a Pietralata (1968), prefaz. di T. De Mauro, ILLISO, Nuoro 2004, L. Lionni, Tra i miei mondi. Un’autobiografia, Donzelli, Milano 2014, B. Munari, Fantasia. Invenzione, creatività e immaginazione nelle comunicazioni visive, Laterza, Bari 1977.

Orari

Primo semestre

Lunedì: 10:00 - 13:00

Orario di ricevimento:

tutti i mercoledì, dalle 14:00 alle 16:00 o su appuntamento: è gradita una e-mail di prenotazione.

Previsti esoneri: No
Previste revisioni: No
Altre informazioni:

* durante le lezioni il docente fornirà ulteriori materiali in formato elettronico.

Torna ai programmi [TheChamp-Sharing]