ABPC65

MEDIA TRA ETICA, FORMAZIONE E CREATIVITA’: SVILUPPARE AUTONOMIA E SPIRITO CRITICO
Il corso è teorico, semestrale, 6 crediti formativi
(il corso si svolge in remoto tramite la piattaforma istituzionale Google Meet – Classroom fino a dicembre 2021)

Nell’ultimo decennio la diffusione globale dei Social Media si è sovrapposta ai mass media tradizionali (televisione, cinema, radio, fotografia, stampa) e ha cambiato gli strumenti, le modalità e le abitudini comunicative degli utenti dei dispositivi tecnologici. Molti studiosi dei media e dell’educazione hanno messo in rilievo come per le nuove generazioni dei “nativi digitali” oggi sia quantitativamente e qualitativamente più attiva l’influenza dei media che non quella della scuola. La pandemia ha fatto emergere il ruolo importante della didattica on line ma ne ha anche evidenziato i limiti e le contraddizioni. Chi produce, elabora, pubblica informazioni scritte, grafiche, fotografiche e audiovisive non sono più soltanto i professionisti, come accadeva nei Mass Media tradizionali, ma chiunque abbia accesso alla Rete. Oggi i confini fra informazioni autentiche, fake news, pubblicità commerciale e propaganda ideologica o religiosa, sono molto labili e confusi. Esiste una profonda differenza tra il Web, che è un sistema di comunicazione orizzontale e decentrato, e i Social Media, che sono invece verticistici e centralizzati. I Social Network affiancano e spesso superano i Mass Media come strumenti di orientamento dell’opinione pubblica, per la loro maggiore capacità di coinvolgimento del pubblico e personalizzazione, reale o presunta, dei messaggi. L’uso o indiscriminato o manipolatorio dei Social Media (che può causare dipendenze patologiche o pericolose “onde emotive” di massa), dovrebbe essere compensato da una maggiore consapevolezza delle loro caratteristiche comunicative ed espressive. Per non essere consumatori passivi e semplici riproduttori di forme e contenuti mediatici, è necessario sviluppare una conoscenza e una consapevolezza delle tecniche e dei linguaggi digitali, come suggeriscono le recenti correnti di pensiero della “psicologia cognitiva”, delle neuroscienze, dal “pensiero divergente”, dell’”ecologia della mente” e delle correnti artistiche e filosofiche del “post-umano”. In questo contesto la creatività e l’arte che operano con i media e i dispositivi digitali possono svolgere un ruolo molto significativo ed efficace come veicoli di sensibilizzazione e orientamento della coscienza collettiva.

Studio approfondito dispense digitali fornite dal docente mediante mailing list, e dei 2 testi seguenti:
TESTO 1:
A.Balzola, EDU-ACTION. 70 tesi su come e perché cambiare i modelli educativi nell’era digitale, Meltemi editore, Milano 2021.
TESTO 2:
R-ESISTENZE. Rivista di culture etiche ed artistiche differenti, numero monografico sul tema: Menzogna/Libertà, Albertina Press, Torino 2021

NOTA: le lezioni saranno divise in turni e gruppi di allievi per favorire il dialogo e l’interazione tra docente e allievi e tra gli allievi

martedì e mercoledì 13.30 – 14 con prenotazione

Il programma del corso prevede una parte teorica suddivisa in seminari per gruppi di allievi, di approfondimento dei testi in bibliografia e 1 esercitazione audiovisiva e 1 verifica scritta finale:
1) L’evoluzione dei Media, dai Mass Media ai Social Media, in relazione alle pratiche artistiche e alle teorie estetiche, attraverso l’analisi in forma seminariale di alcuni casi emblematici (Tema: Menzogna/Libertà);

2) ESERCITAZIONE AUDIOVISIVA O FOTOGRAFICA (video/foto-haiku) sui temi del corso (consegna inizio febbraio 2021;
3) VERIFICA TEORICA SCRITTA OBBLIGATORIA A FINE CORSO, in forma di relazione sui 2 libri indicati in bibliografia e sulle dispense digitali delle lezioni, a cura del docente. Consegna ultima settimana di lezione del primo semestre (inizio febbraio 2022).

Il programma del corso prevede una parte teorica suddivisa in seminari per gruppi di allievi, di approfondimento dei testi in bibliografia e 1 esercitazione audiovisiva e 1 verifica scritta finale:
1) L’evoluzione dei Media, dai Mass Media ai Social Media, in relazione alle pratiche artistiche e alle teorie estetiche, attraverso l’analisi in forma seminariale di alcuni casi emblematici (Tema: Menzogna/Libertà);

2) ESERCITAZIONE AUDIOVISIVA O FOTOGRAFICA (video/foto-haiku) sui temi del corso (consegna inizio febbraio 2021;
3) VERIFICA TEORICA SCRITTA OBBLIGATORIA A FINE CORSO, in forma di relazione sui 2 libri indicati in bibliografia e sulle dispense digitali delle lezioni, a cura del docente. Consegna ultima settimana di lezione del primo semestre (inizio febbraio 2022).

Avvisi IMPORTANTI:
Per gli stranieri è necessaria una buona conoscenza della lingua italiana con verifica preliminare in presenza (martedì 2 novembre ore 11).
Gli studenti lavoratori (o con certificazioni mediche) che hanno problemi di frequenza devono concordare un programma personalizzato con il docente a inizio corso ma devono fare esercitazione audiovisiva e prova scritta finale.
Docente: Bàlzola Andrea
email di riferimento (mailing list): Free Art Academy balzolandrea@gmail.com