Programma della disciplina: Video Editing [B] A.A. 2020-21


Disciplina: Video Editing [B] A.A. 2020-21
Docente: Mattia, Gaido
E-mail: mattia.gaido@albertina.academy
Livello: biennio
Piani di studio di riferimento: decorazionescenografiantapai
Area disciplinare:

ABTEC37

Settore scientifico disciplinare:

Dipartimento Di Progettazione e Arti Applicate

Descrizione corso:

Il corso intende fornire agli studenti una conoscenza approfondita delle tecniche base del montaggio video, analizzando le metodologie e gli strumenti usati per confezionare un prodotto adatto al mercato contemporaneo.

Verranno analizzate le tecniche di ripresa, le tipologie di montaggio possibile con accenni alle principali differenze tra un montaggio analogico e un montaggio digitale. Si esamineranno i principali software di montaggio Adobe Premiere Pro e DaVinci Resolve 16, sviluppando dei montaggi video completi.

Il corso si svilupperà attraverso moduli suddivisi tra lezioni teoriche e esercitazioni pratiche, in modo da fornire allo studente una capacità di gestione dei diversi strumenti utilizzati da un editor, oltre che una capacità organizzativa di grandi quantità di footage.

Dopo una prima parte di introduzione al linguaggio multimediale, con un’osservazione delle tecniche di ripresa e delle attrezzature più adatte, allo studente sarà chiesto di sviluppare dei micro montaggi con materiale fornito dal docente o ripreso dallo stesso studente. Le esercitazioni saranno avviate in classe e potranno essere continuate nelle ore di laboratorio (ove possibile in presenza) oppure con revisioni one-to-one in video call.

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METODO DIDATTICO
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Il corso prevede
– Lezioni frontali (in presenza o in video call)
– Approfondimenti tecnici su attrezzature, materiali, software, metodologie – Esercitazioni pratiche sul campo
– Revisioni obbligatorie
– Presentazione del lavoro svolto

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CONTENUTI DEL CORSO
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MODULO 1
Introduzione al linguaggio di editing.
Tecniche di ripresa, studio di attrezzature tipo, approfondimento delle attrezzature più recenti e conoscenza del mercato high-end.
Studio e storyboarding di sequenze tipo afferenti a diverse metodologie di editing.
Esercitazione pratica 1: scelta di una sequenza di prodotto video (documentario, videoclip, promo, sequenza di un film, ecc) che si trova significativa. Analisi della sequenza con selezione delle inquadrature, scelte registiche di rilievo, color- grading, musica ecc.
Esercitazione pratica 2: ricerca iconografica e riferimenti visivi multimediali su tema proposto dal docente.

MODULO 2
Montaggio in camera – Montaggio analogico – Montaggio digitale. Analisi delle fasi di pre produzione e produzione.
Storyboarding e studio delle sequenze.
Esercitazione pratica: realizzazione di footage con storyboarding, analisi delle sequenze, spaccato della progettazione, approfondimento tecnico.

MODULO 3
Pre produzione multimediale: dall’idea al concept. Introduzione al progetto d’esame.
Esercitazione pratica: trovare una storia e come ideare il metodo di racconto. Ricerca iconografica: scelta dei riferimenti visivi e stilistici, scelta del target di fruitore, scelta del taglio stilistico ed emozionale, ricerca del materiale di archivio e gestione degli archivi.
Ricerca e studio delle location. Gestione e organizzazione di interviste.

MODULO 4
Produzione multimediale.
Scelta dell’attrezzatura adeguata.
Esercitazione in classe: scelta dell’attrezzatura adeguata per la produzione video a seconda del brief assegnato.
Gestione delle riprese video e della registrazione dell’audio.
Audio in presa diretta e audio in post-produzione.
Organizzazione dello storyboard e dell’ordine delle riprese. Convocazione attori e interviste.
Esercitazione in classe: registrazione di una o più interviste.
Impostazioni di camera, luce naturale e luce artificiale. Ciak e sync audio/video.

MODULO 5
Introduzione ai software di montaggio non lineare.
Utilizzo di Adobe Premiere Pro e DaVinci Resolve 16: differenze, modalità principali di utilizzo, spazi di lavoro e impostazioni, utilizzo combinato.

MODULO 6
Post produzione e lavorazione in montaggio
Selezione del footage e organizzazione del materiale
Creazione di una timeline di base, sequenze base e sequenze nidificate Gestione audio e missaggio
Dynamic link, grafica animata e titolazione, sottotitoli
Livelli di regolazione, transizioni organiche e inorganiche
Color correction e color grading
Export ed encoding.

MODULO 7
Professione video
Osservare le tecniche dei professionisti e il loro metodo di lavoro.
Studio di esempi di professionisti nel campo di: editing, color grading, streaming, motion graphic, videoclip musicali, documentario artistico.
Le professioni del video, possibilità lavorative.

MODULO 8
Presentazione del lavoro.
Upload e condivisione, virtual sharing
Progettare una première online e trasmettere in diretta Fruizione multimediale e fruizione interattiva.

** L’ordine di sviluppo dei contenuti del corso potrebbe subire variazioni o aggiornamenti **

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PROGETTO D’ESAME
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Allo studente sarà richiesto di sviluppare individualmente o in gruppo (max. 2 persone) un progetto di montaggio originale, che potrà costituirsi in un cortometraggio, un mini documentario, una video installazione o qualsiasi prodotto video che lo studente riterrà più opportuno alla propria vocazione e al proprio corso di studio.

Il brief di progetto dovrà essere presentato a metà corso e dovrà essere approvato dal docente. Sono previste revisioni obbligatorie che permetteranno allo studente di sviluppare il proprio progetto in modo consapevole, applicando immediatamente le nozioni imparate in classe.

In sede di esame verrà presentato il video e lo studente dovrà illustrare le tecniche di montaggio adottate per la realizzazione del progetto.

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ELABORATI RICHIESTI PER L’ESAME
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A ogni studente / coppia sarà richiesto di presentare in sede di esame:

1. Impaginato esecutivo (eBook di produzione formato .PDF) contenente:
Concept di progetto 15-30 righe
Sinossi e informazioni tecniche
Destinazione e tipologia del video
Ricerca iconografica e riferimenti visivi multimediali
Foto delle location e studio con posizionamento dei punti camera
Lista e profilo degli eventuali intervistati e domande poste
Lista e profilo degli eventuali attori coinvolti
Storyboard di due sequenza a scelta
Organizzazione del footage
Organizzazione delle timeline di montaggio
Nodi di correlazione tra le sequenze del progetto
Resoconto di color correction con esempio di grading prima/dopo
Impostazioni di esportazione

2. Elaborato video finale formato .MP4, caricato su YouTube come Non In elenco.

3. DVD per archivio contenente il materiale d’esame elencato nei punti precedenti.

Bibliografia:

– Rondolino G., Tomasi D., Manuale del film, Utet, 2018
– Cassani Diego, Manuale del montaggio, Utet, 2013
– Nardese Piervincenzo, Tecniche di video digitale, Apogeo, 2020
– Sala Virginio P., Tecniche di registrazione, Apogeo, 2019
– Feo Marco, Storyboarding dalla parola all’animazione, Apogeo, 2011
– Schaefer D., Salvato L., I maestri della luce, Minimum Fax, 2019
– Spagnoletti Giovanni, Il reale allo specchio, Saggi Marsilio, 2012
– Bignami Alessandro, Il documentario, Laterza, 2011
– Sontag Susan, Sulla fotografia, Einaudi, 2004
– Calabresi Mario, A occhi aperti, Contrasto, 2013

Ulteriori testi di riferimento, saggi e cataloghi afferenti le tematiche trattate saranno indicati durante la lezione del giorno.

Le dispense fornite dal docente costituiscono parte integrante della bibliografia del corso, i cui argomenti saranno oggetto d’esame.

Orari

Secondo semestre

Giovedì: 10:00 - 13:00, 14:00 - 16:00

Orario di ricevimento:

Il docente è disponibile per revisioni o consulenze one-to-one, in via telematica tramite Google Meet, o in presenza (ove possibile) al termine della lezione.
Prenotazione necessaria via mail a mattia.gaido@albertina.academy

Previsti esoneri: No
Previste revisioni:
Informazioni revisioni:

Le revisioni sono parte integrante del corso. Si costituiranno in esercitazioni pratiche che lo studente svolgerà a casa, sulla base di quanto appreso durante le lezioni.

Nella seconda parte del corso le revisioni a cadenza settimanale permetteranno allo studente di sviluppare il proprio progetto d’esame in modo lineare e costante.

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Esempio di esercitazioni pratiche oggetto di laboratorio con revisioni:
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– Organizzazione del footage video, denominazione dei file, ricerca degli assett grafici, struttura delle cartelle, struttura dei raccoglitori
– Montaggio di base di una sequenza, usando diverse inquadrature
– Inserimento audio di sottofondo musicale, ricerca di una traccia musicale, gestione delle questioni copyright per l’audio e le tracce musicali
– Registrazione intervista, scarico dei file, sync audio video, selezione del discorso, inserimento di immagini di copertura
– Realizzazione di transizioni organiche, con riprese fatte in classe, e transizioni inorganiche
– Creazione dei livelli di regolazione e realizzazione di color correction / color grading
– Creazione e inserimento di sottopancia animati o statici
– Creazione di titoli di apertura e titoli di chiusura
– Impostazioni di esportazione. Export per archiviazione ed export per caricamento online web e social
– Modalità di archiviazione del progetto, conservazione dei file
– Creazione sigla Accademia Albertina 20-21

Altre informazioni:

Il corso ha carattere laboratoriale, pertanto la maggior parte di questo sarà incentrato sull’utilizzo e l’apprendimento dei software e delle tecniche utili alla realizzazione di un montaggio video completo.

Durante il corso, saranno utilizzati regolarmente i seguenti software:

– Adobe Premiere Pro CC
– Adobe After Effects CC
– Adobe Media Encoder CC
– Adobe Audition CC
– Adobe Photoshop CC
– Adobe Illustrator CC
– DaVinci Resolve 16

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REQUISITI CONSIGLIATI
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Sono vivamente consigliati, per facilitare l’apprendimento durante il corso:

– Conoscenza base delle modalità di utilizzo manuale di una macchina fotografica (reflex o mirrorless) e delle tre grandezze fondamentali del triangolo dell’esposizione.
– Conoscenza base di Adobe Photoshop CC

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DOTAZIONE NECESSARIA
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Ai fini del corso è richiesta la seguente dotazione personale:

– Hard Disk esterno o SSD con spazio libero non inferiore a 1 terabyte. Sono escluse le chiavette USB (non sono abbastanza veloci per le necessità del corso)
– Macchina fotografica mirrorless o reflex, o telefono smartphone capace di riprendere video in formato non inferiore allo standard FullHD 1920×1080 pixel
– Computer personale con sistema Windows o Mac

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DOTAZIONE FORNITA
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Nel laboratorio digitale dell’Accademia Albertina sono disponibili materiali didattici quali libri di approfondimento, fotocamere, videocamere, tablet, computer, software, utili per venire incontro allo studente che non avesse a propria disposizione i materiali necessari per lo svolgimento delle esercitazioni o del progetto d’esame.

Informarsi con il docente circa le modalità di utilizzo dei suddetti materiali.

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